O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade, aparece na infância e pode acompanhar a pessoa pelo resto da vida. Este projeto teve como propósito investigar os impactos do TDAH na vida escolar, visando estabelecer as principais dificuldades que os estudantes enfrentam. Para alcançar esse objetivo, foram feitas perguntas através de questionários impressos, bem como, entrevista com um especialista na área e também com uma professora que sofreu a vida inteira com TDAH e hoje ajuda muitos estudantes com este problema, esta entrevista nos forneceu um ponto de vista de ambos os lado, tanto do aluno, quanto do profissional da educação. Os resultados revelam que uma porcentagem significativa de adolescentes do Ensino Médio do colégio Estadual João Mosmann apresentam sintomas e características que podem indicar Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Também constatou-se que as hipóteses criadas no início deste projeto de onde os adolescentes com TDAH sentem que não têm controle sobre suas ações e pensamentos, o que pode levar a comportamentos impulsivos e falta de concentração; eles lutam constantemente para manter o ritmo com os colegas e manter sua atenção focada nas aulas ou tarefa; além da difilculdades de socialização nestes adolescentes podem ser vistos como agitação ou desatenção, provaram-se ser todas verdadeiras. Sendo assim, baseados nos resultados obtidos, o projeto se dispõe a contribuir no desempenho dos adolescentes com TDAH e seu entendimento. PALAVRAS-CHAVE: Hiperatividade; Ansiedade; Déficit de atenção.