A presente pesquisa consiste, em pesquisar tecnologias assistivas com foco na mobilidade que podem auxiliar os alunos com algum tipo de deficiência motora, nas aulas de educação física na. Buscamos adaptar o que pesquisamos, auxílios que já existem, com o propósito de incluir o aluno com deficiência, pegando de referência adaptações existentes no mercado, e as barateando para melhor acesso financeiro. A atual pesquisa, já tem dois protótipos em desenvolvimento para auxiliar o aluno nas partidas de futebol, onde o primeiro é o suporte que fica na frente, na parte de baixo da cadeira de rodas com o papel de conduzir a bola, onde estamos procurando melhorias no seu material, no qual atualmente é cano PVC. E o segundo protótipo, que está em fase de rascunho e ideais, é a alavanca de chute, uma adaptação para o aluno cadeirante impulsionar a bola, onde ele puxaria essa alavanca que ficaria ao lado, no qual quando ele puxasse sairia uma espécie de coice que simulasse um chute. Os objetivos são facilitar o aluno a participar das partidas de futebol, resolver parcialmente as limitações de deslocamento com a bola e incluir o aluno nas atividades físicas. Além disso, sonhamos com a possível confecção de uma cadeira motorizada, uma cadeira custo benefício, na qual planejamos juntar todas as adaptações feitas nela, mostrando a força que a tecnologia pode possibilitar a inclusão social e na educação em si. Contudo, implementar a inclusão social do aluno, quebrando este paradigma colocado nele pela sua deficiência, mostrando a população que é possível sim adaptar sem gastar muito e pagando pouco, proporcionando uma escola mais harmônica e criadora de sonhos.