O tema diz respeito ao tempo e o questionamento é “De que maneira o tempo influencia a seleção e a preservação de memórias coletivas e como essa dinâmica afeta a construção da identidade?” O tema relaciona-se ao ODS 4 da ONU – Educação de qualidade. As hipóteses iniciais são: 1. Por que certos eventos são lembrados ou esquecidos ao longo do tempo?; 2. Qual é o papel das instituições e narrativas na preservação da memória histórica?; 3. Como estes fatores moldam a nossa identidade?. A pesquisa se justifica e é relevante para o 4° ano porque foi baseada no interesse demonstrado pelos alunos, nos estudos sobre as medidas de tempo e na História da contagem das horas. Esse trabalho tem como objetivo explorar a passagem do tempo, a fim de perceber a própria História, a História da comunidade na qual o aluno está inserido, contribuindo para a formação de uma identidade pessoal e sólida. A metodologia usada foi revisão bibliográfica e confecção de materiais que exploram a passagem do tempo. A conclusão demonstrou que o estudo das medidas de tempo e a contagem das horas tem importância no cotidiano de todos, mostrando-se uma habilidade de vida crucial.