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CHECKER NEWS: Combatendo a perpetuação das notícias falsas na internet sobre a Covid-19

2º lugar

Resumo do projeto

A pandemia do novo coronavírus trouxe à sociedade desafios maiores do que os imaginados. Embora já existam vacinas, o número de mortes continua a subir. Em meio a um quadro temeroso, na contramão do combate à Covid-19, outros problemas surgiram. Fez-se necessário enfrentar a disseminação de Fake News (Notícias Falsas) que têm se alastrado na internet. No caso da Covid-19, existem muitas informações incorretas. A desinformação deixa as pessoas mais vulneráveis à doença. Nesse contexto, o projeto Checker News prestou serviços à comunidade seguindo três frentes: 1) promoção de informações confiáveis sobre a Covid-19 através do Instagram, que se estendeu também para outras redes sociais (Facebook, Youtube, Tik Tok), 2) construção de um Guia Educativo de combate às Fake News (E-book), e 3) programação de um Software Educativo Interativo (App) para celulares com sistema operacional Android. O objetivo geral é que as pessoas consigam ter autonomia na checagem de informações, promovendo acesso ao conhecimento científico para garantir a quebra da circulação de notícias falsas. Os resultados revelam os vários benefícios da divulgação científica: 1) garantiu acessibilidade à informação de modo a lidar com os novos desafios no cenário adverso da pandemia, 2) aumentou a visibilidade da Ciência para além dos muros das instituições de ensino e centros de pesquisa, e 3) despertou interesse na sociedade por conteúdo que delibera pelo combate às notícias falsas que são compartilhadas na internet. Com relação aos produtos (E-book e App), as instruções para checagem de informações auxiliam a sociedade a agir de forma responsável e consciente priorizando o conhecimento científico. Por fim, as ações não se encerram na divulgação, mas exigem responsabilidade social e cívica durante e após a pandemia e, portanto, o acesso ao conteúdo com rigor científico é fundamental. Tornam-se relevantes maiores incentivos para projetos e ações que priorizam a compreensão e divulgação da Ciência. Palavras-chave: Fake News, Divulgação Científica, Covid-19.

Alunos

Raiane Araujo Brandão
Raiane Araujo Brandão
Laura de Araujo Rodrigues

Orientadores

Rafaelle da Silva Souza

Instituição

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia Campus Seabra
  BA –
  Brazil

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