Ter independência financeira hoje, é um desafio enfrentado por muitos jovens e adultos e pode estar relacionado ao fato de que esse controle não foi estabelecido quando eram crianças, através da educação financeira infantojuvenil. Segundo Cerbasi (2011, p. 17): “começar cedo e de forma correta a educar os filhos sobre dinheiro, pode diferenciar um milionário de um endividado”. Brinquedos, jogos, livros coloridos e planners são bons aliados dos pais e/ou responsáveis em sua missão para educar financeiramente crianças e adolescentes. Com isso, levantou-se a hipótese de que os instrumentos de educação financeira podem contribuir no processo de educar financeiramente crianças e adolescentes, proporcionado maiores chances de se tornarem adultos com uma relação equilibrada com o dinheiro, conscientes no que tange às suas finanças e responsabilidades em relação ao orçamento doméstico, hábitos de consumo e as diversas relações da vida econômica. Dado o exposto, o projeto tem o objetivo geral de realizar um estudo sobre a eficácia da utilização de instrumentos educacionais, para auxiliar os pais e responsáveis no processo de educação financeira de crianças e adolescentes. Para consecução do objetivo, foram delineados os seguintes objetivos específicos: i) destacar a importância da educação financeira para crianças e adolescentes, ii) elaborar um instrumento palpável e prático para auxiliar os pais no processo de educação financeira de crianças não alfabetizadas, iii) realizar uma pesquisa com pessoas de diversas idades, para averiguar a importância do tema, bem como, a eficiência do Planner Financeiro Infantojuvenil (instrumento elaborado na primeira do projeto), através da plataforma Google Forms, iv) comparar e examinar resultados obtidos através da pesquisa do Google Forms, e, levantar por meio da análise dos dados qualitativos e quantitativos, a eficiência do Planner Financeiro Infantojuvenil, v) estabelecer estratégias e instrumentos para educar financeiramente de acordo com cada faixa etária e fase comportamental. Quanto aos tipos de pesquisa, realizou-se a pesquisa bibliográfica com material de livros, monografias, teses, artigos e dissertações já publicadas, tendo como objeto do projeto, o Planner Financeiro Infantojuvenil e o Livro Financeiro Infantil, intitulado “O Destino das Moedas”, instrumentos para a educação financeira de crianças e adolescentes, elaborados exclusivamente pelas autoras. Com os dados obtidos através da pesquisa, confirmou-se a hipótese e, notou-se, que a educação financeira infantojuvenil é imprescindível para que os indivíduos na fase jovem e adulta saibam aplicar os ensinamentos em sua vida financeira, tendo uma relação saudável com o dinheiro. Bem como, a utilização de instrumentos nesse processo, como a mesada, semanada, o Planner Financeiro Infantojuvenil e o Livro Financeiro Infantil, são eficientes materiais de apoio da educação na área financeira. Os instrumentos ajudarão a criança ou adolescente a conhecer os princípios primordiais da educação financeira como: planejamento, investimento, aprenderão ainda, a importância de economizar para realização de objetivos. Além disso, começarão a ter mais noção de que é importante gastar com bens essenciais, ao invés de bens supérfluos. Palavras-Chaves: Educação financeira, crianças, finanças, instrumentos,