O presente projeto de pesquisa, cujo título traz a “Educação Financeira: um assunto de escola”, encaixa-se na área das Ciências Exatas e traz como objetivos principais: Conhecer e compreender o que é Educação Financeira, para então, pesquisar e elaborar formas de auxiliar os estudantes e a comunidade escolar da EMEB Pres. Getúlio D. Vargas para que ampliem seus conhecimentos e possam vivenciar uma melhor organização financeira. A justificativa para desenvolver esta pesquisa deve-se ao fato de que percebemos, durante algumas reflexões em aula, a importância da Educação Financeira para o nosso contexto diário (e futuro) e, por observarmos a falta de conhecimento e organização dos estudantes e comunidade escolar frente às suas finanças. Fato que nos trouxe o desejo de aumentar nossos conhecimentos sobre o tema e, também partilhar esta aprendizagem, estendo aos demais integrantes da comunidade escolar nossas reflexões e conhecimentos adquiridos; para que assim todos tenhamos uma vida financeira mais organizada e com melhores perspectivas. Sendo assim, devemos aproveitar o espaço escolar para construirmos conhecimentos concretos sobre este tema tão importante para nossa vida. Assim, no decorrer da pesquisa, procuramos desenvolver ações para conscientizar e incentivar os integrantes de comunidade escolar para que tenham uma melhor organização financeira; objetivando a compreensão da necessidade de saber “lidar” com o dinheiro, para vislumbrar uma vida mais digna e um futuro melhor, refletindo sobre as dificuldades de não ser organizado com os seus ganhos, bem como, as muitas possibilidades que podemos desfrutar se formos organizados, coerentes, planCategoria EJAndo ações mediante nossa renda. Para atingir os objetivos propostos, foram seguidas as seguintes etapas: pesquisa bibliográfica em livros e sites que abordam o assunto, pesquisa qualitativa com profissionais formados em Ciências Contábeis e Processos Gerenciais, pesquisa quantitativa com estudantes e famílias da EMEB Pres. Getúlio D. Vargas para saber se conhecem o assunto e se existe uma organização financeira, criação de momentos de reflexão e conhecimento sobre o assunto, através de palestras, entrevistas, oficinas em sala, parcerias com projetos dos anos iniciais, com o grupo GAE (Grupo de Apoio Emocional), entre outros. As análises feitas até o momento permitem afirmar que os estudantes e a comunidade escolar não têm conhecimento e organização, tornando a escola o principal espaço de aprendizagem deste tema: educação financeira. Com todo este processo de verificação, pesquisa e desenvolvimento de ações, podemos verificar que a escola tem um papel fundamental e de extrema importância para o futuro desses estudantes e de uma sociedade. Até o presente momento, concluímos por meio de entrevistas, palestras com especialistas, ações com estudantes, comunidade e parceiros do projeto, que a educação financeira é um assunto de escola, de ensino e aprendizagem; sendo de suma relevância para o dia a dia de cada pessoa. Ademais, o movimento social que a educação financeira desenvolve dentre a comunidade escolar, proporcionando reflexão e conhecimento, buscando a geração de mudanças de postura e comprometimento, mostra-se de imenso valor para cada estudante e suas respectivas famílias, pois a conscientização coletiva, pode gerar uma onda de mudança de atitudes, o que a médio e a longo prazo pode mudar um país; conhecer para entender, ter acesso a educação financeira; pode sim melhorar a qualidade de vida das pessoas por meio do uso organizado de seus ganhos; dando-lhes a perspectiva de sonhar com uma vida melhor.