Neste trabalho, nosso objetivo é conhecer o processo de fabricação do papel, reconhecendo a importância da utilização e descarte correto desse material, conscientizando as crianças sobre sua utilização e encontrando soluções para os desafios do seu cotidiano na escola. A temática da pesquisa surgiu a partir da observação da professora, no qual, ao decorrer do início do ano letivo, percebeu que as crianças estavam desperdiçando muito papel na hora de lavar as mãos. A partir de uma conversa inicial com a turma, as crianças começaram a conscientizar os amigos e contar quando ocorria algum desperdício. Com esse movimento de conscientização da turma, surgiu o questionamento: de onde vem o papel? As crianças levantaram diversas hipóteses: ele vem do vidro, da manteiga, das flores, de uma mágica, do papelão e da árvore. A partir dessas ideias iniciais traçamos a nossa metodologia de pesquisa, assistimos vídeos explicativos e pesquisamos em livros e documentários, descobrindo que antes de existir o papel as pessoas utilizavam outros materiais para fazer seus registros. Exploramos tintas naturais como os homens das cavernas, desenhamos em folhas de árvores e tecidos, utilizamos o azulejo como material substituto do papel nos momentos de desenho livre e confeccionamos papel reciclável com folhas de rascunho das impressoras do colégio, que seriam descartadas. As crianças tornam-se pesquisadoras à medida que possibilitamos que suas perguntas, inquietações e percepções fossem investigadas, sem respostas imediatas. Através da pesquisa, das inquietações e reflexões encontramos formas diferentes de substituir o papel no nosso cotidiano, incentivando a sustentabilidade e também conscientizando as outras turmas da Educação Infantil sobre a utilização correta do papel nos momentos de higiene. As crianças da turma Pré N1B, do Colégio Imaculada Conceição, precisaram investigar, observar, compreender e encontrar modos de resolver o problema inicial. Ao término desse trabalho, tivemos o resultado de um estudo que exigiu de nós uma compreensão do processo de fabricação e descarte do papel, que permitiu novos questionamentos, com diversas análises, hipóteses e reflexões, mobilizando a turma a encontrar soluções para suas inquietações, criando cartazes de conscientização do uso correto do papel para colocar nos banheiros das turmas da Educação Infantil, as crianças nos momentos de desenho optaram por utilizar o azulejo como superfície, sendo possível apagar e reutilizar, se conscientizaram observando o modo correto de descartar o papel para que seja possível realizar a reciclagem e confeccionaram papel reciclável para realizar o registro da nossa pesquisa e utilizar em atividades pedagógicas, de forma que esses pequenos gestos se tornam grandes atitudes no cotidiano da escola. Assim, incentivando a pesquisa e a busca de soluções desde a infância.