Emoções são parte das relações que envolvem o mundo e, claro, a escola. As crianças da CEI A2 ainda estão construindo um entendimento sobre o que sentem. Muitas só conseguem perceber o desconforto que o medo, a tristeza e a ansiedade provocam, mas têm dificuldade em nomear o que se passa e compreender as razões da intranquilidade. A literatura infantil possui um vasto repertório de histórias que abordam essas questões e é uma ótima aliada. A partir da história “O Monstro das Cores" de Anna Llenas, a turma mostrou-se muito interessada sobre as emoções e os sentimentos, surgindo vários questionamentos sobre o tema: Como são as emoções? Onde elas estão? Qual o rosto (expressão) de cada uma? Como estou me sentindo agora e por quê? Pensando nessas curiosidades, deu-se início ao Projeto “Que emoção estou sentindo?”. Este projeto tem como objetivo proporcionar às crianças um caminho de autoconhecimento, para que possam perceber e verbalizar a maneira como se sentem. Em seus objetivos específicos, visa: I) trabalhar em grupo, solidária e respeitosamente; II) representar sentimentos de forma a melhor compreendê-los; III) adquirir habilidades como empatia, resiliência, autoestima e autonomia. A partir da proposta do espelho, onde puderam observar suas expressões de Alegria, tristeza, medo, calma e raiva puderam visualizar as diferentes expressões que cada emoção tem. Na proposta “Potes das emoções” construídos com garrafas pet, as crianças puderam falar sobre cada uma das emoções como a ALEGRIA, falar de momentos que se sentiram alegres, desenhá-los (fazendo o registro) e em seguida colocá-lo no pote da ALEGRIA e assim fizemos com as demais. A partir dos resultados que foram obtidos com o projeto, estão os seguintes: perceberam cada emoção, suas expressões, e principalmente saber refletir e verbalizar o que estão sentindo com clareza, a turma também chegou à conclusão que as emoções ficam dentro de nós.