O presente estudo apresenta a examinação do impacto de atividades de desenvolvimento cognitivo em idosos vivendo em ILPIs, classificada na área de educação e humanidades, juntamente com a delimitação: idosos vivendo em ILPIs na cidade de Novo Hamburgo, partindo do problema, por que os idosos são negligenciados pelo ministério da educação e da saúde e não há um controle de qualidade de vida intelectual e emocional dos idosos vivendo em ILPIs? Este estudo teve como objetivo geral analisar os benefícios que a alfabetização de pessoas idosas pode provocar, com foco no processo de aprendizagem e atividades ocupacionais, objetivo esse que foi alterado conforme a realização da pesquisa, pois comprovou-se necessária uma mudança de foco devido ao maior entendimento da temática, assim tendo como novo objetivo o estudo e a realização de atividades recreativas para idosos. A metodologia empregada para a realização da pesquisa, trata-se de uma pesquisa aplicada de abordagem qualitativa e quantitativa, de caráter explicativo quanto aos objetivos, e cujo procedimento técnico se deu através de pesquisa de campo. Justifica-se a importância dessa temática, pois no Brasil, segundo IBGE(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) existem mais de 100 mil idosos vivendo em instituições de longa permanência, além de que a população brasileira tende ter cada vez mais idosos, devido ao aumento da expectativa de vida, sendo assim se torna indispensável a análise da qualidade de vida da população idosa que vive em ILPIs, pois tendem a ser cada vez mais necessárias. Diante dos resultados obtidos neste estudo e por outros que também conduzem a mesma direção, pode-se concluir que a prática de atividades de desenvolvimento cognitivo são benéficas para idosos institucionalizados, além disso, foi comprovado através das práticas recreativas realizados em campo uma melhora significativa não só do bem estar social, mas também pode retardar doenças psicológicas.