O presente trabalho, cujo nome é CADA BICHINHO TEM UM RABINHO surgiu após assistir-se ao vídeo Show da Luna: Um conto de caudas. Algumas curiosidades surgiram como: a minhoca tem cauda, de que é feita a cauda/rabo, pra que serve, entre outras. Desta forma, iniciou-se o projeto, tendo como pergunta exploratória: As minhocas tem rabo? A partir de então começou-se a estudar e pesquisar sobre a cauda/rabo dos animais. Recebeu-se a visita da veterinária para uma palestra, pesquisou-se sobre diversos animais e para que utilizam sua cauda, confeccionou-se com materiais diversos o animal sorteado por cada um com o auxílio da família, criou-se um livro de história sobre o animal estudado, verificou-se quais animais possuem a maior cauda/rabo e suas utilidades, escutou-se a história “Essa não é minha cauda”, realizou-se a dobradura do animal mais votado pela turma como tendo a cauda/rabo mais bonito(a), pesquisou-se quais animais não possuem cauda, analisou-se o ciclo de vida do sapo, realizou-se o jogo da memória dos animais e suas caudas e a brincadeira pega o rabo (de jornal).Como culminância visitou-se uma chácara onde vivem 5 pavões para observar sua cauda. A ideia da visita surgiu após realizar a votação, dentre os animais pesquisados e apresentados pela turma, qual deles teria a cauda/rabo mais bonito(a). E o pavão recebeu 11 votos. Com o projeto descobriu-se que a minhoca possui cauda/rabo, ela é formada por anéis bem como a cabeça e todo seu corpo. Que o rabo dos animais possui utilidade para cada um e o quanto são importantes para a vida e o dia-a-dia deles, como: locomoção, equilíbrio, camuflagem, demonstrar emoções. Percebeu-se durante a realização do projeto o interesse e encanto dos alunos quando o assunto se refere a animais. A atividade de troca de livrinhos de literatura, na biblioteca, passou a ser a procura por livros envolvendo animais estudados em sala de aula.