Após conversa com o 5º ano A, sobre a FIC, explicando como aconteceria e como se estruturava um projeto, a profª solicitou como tema de casa, que pensassem em algo que os deixassem curiosos e que não sabiam a resposta, formulando uma pergunta. A partir daí, ela escreveu as perguntas no quadro para uma votação e escolha daquela que daria início ao nosso projeto. Foram muitas perguntas: O vento é o quê? O girassol gira mesmo? Que tempo os alimentos levam para se decompor? As plantas são abastecidas somente com água? Como a Terra nasceu? Células? De onde vem o plástico? De onde vem o sal de cozinha? O que é chuva artificial? Vírus e bactérias que nos assombram! A mais votada foi: “Como a Terra nasceu?”. Surgiram várias hipóteses e percebemos que existem linhas de pensamento diferentes, discutidas por estudiosos: o da Religião e o da Ciência. Buscamos as informações que pudessem nos trazer conhecimento, respostas à nossa pergunta e confirmação, ou não, de nossas hipóteses acerca do tema. Ao longo do processo, foram lidos diferentes textos informativos, realizadas pesquisas em livros e online, audição de leitura e palestra, confecção de trabalhos e cartazes, produção escrita coletiva e individual, pesquisa com a comunidade e estudantes. Analisamos e comparamos as informações das diferentes fontes pesquisadas, todas relacionadas ao tema em estudo. Pensando assim, decidimos buscar a resposta para nossa pergunta, respeitando os diferentes conceitos e opiniões, independente do segmento que tem. Percebemos que este projeto nos trouxe conhecimentos sobre as teorias do Criacionismo e do Evolucionismo, nos fazendo refletir como é importante conhecermos diferentes opiniões para podermos respeitar os conceitos e segmentos vistos em nossa pesquisa.