No contexto atual, cada vez mais, as pessoas estão deixando de lado os gestos de gentileza (saber ouvir, esperar a vez de falar, respeitar o próximo, ser solidário). E isso está se estendendo às crianças em sala de aula, tornando-se comum a não prática da gentileza em nosso cotidiano escolar. Com o objetivo de amenizar este problema em sala de aula, buscou-se desenvolver o presente projeto a fim de ensinar aos pequenos que a gentileza possibilita desenvolver a empatia para lidar com a diversidade, estimula o respeito e a capacidade de dialogar. E dessa forma, poderão construir relações baseadas em cooperação e solidariedade. Durante o trabalho foram realizadas pesquisas, várias ações que demonstram gentileza ao próximo, tais como: a prática do desenvolvimento de afeto ao próximo, de escutar o outro com carinho e atenção, de dizer palavras que façam bem ao outro e praticar atitudes que tragam amorosidade. Diante desse estudo, espera-se que as crianças percebam a importância de valores como respeito, empatia e gentileza e que, esses valores sejam realmente vivenciados e incorporados no seu cotidiano, tornando-se parte de sua identidade como pessoa e cidadão. A gentileza deve ser praticada em todos os espaços, e esta deve ser uma aprendizagem que precisa ser ensinada não somente no ambiente familiar, mas principalmente no ambiente escolar, pois a educação abrange o desenvolvimento afetivo-social também. É necessário que a gentileza seja praticada em todas as situações do nosso cotidiano, quer seja na rua, em casa, na escola, no supermercado, etc., em todos esses lugares é possível aprender as relações de respeito e atenção com o outro, gerando vínculos saudáveis.