O trabalho consiste em reconhecer a diversidade da fauna marinha no litoral gaúcho, principalmente da cidade de Mostardas, no Rio Grande do Sul. Tal atividade foi possível graças à identificação de itens biológicos registrados na praia de Mostardas entre os anos de 2019,2020 e 2021. Os objetivos deste estudo são, além de reconhecer a biodiversidade da região, despertar o interesse dos alunos e demais pelo tema, principalmente nas crianças, de forma a contribuir para a conscientização sobre a preservação do ambiente. Durante a realização do trabalho, além de buscarmos especialistas em diferentes áreas para auxiliar nas identificações, também realizamos uma exposição na escola dos itens coletados, para os alunos da educação infantil ao 8º ano. Os alunos visitantes registraram em desenhos ou frases suas impressões sobre o material ali exposto. Além disso, estamos em processo de criação de um catálogo com fotografias realizadas pelos próprios autores e suas respectivas nomeações. O Catálogo será publicado juntamente com o E-book da Mostra do Conhecimento da nossa Escola. Para coleta de dados também foi realizada visita ao Museu de Ciências Naturais da Ufrgs/ Ceclimar-Mucin, onde foi possível registrar em fotografias os espécimes expostos, obter algumas informações sobre os cuidados com os animais resgatados e a influência da poluição para a sobrevivência da vida marinha. Dentre os materiais biológicos registrados em Mostardas e que foram possíveis ser identificados, estão um crânio de Toninha, um crânio de tartaruga, sendo possivelmente de uma tartaruga cabeçuda, um subfóssil, um dente de lobo marinho, duas espécies de cracas, moluscos bivalves e gastrópodes. Na visão dos integrantes do grupo, o trabalho é importante em função de ser necessário estudar sobre o ambiente em que vivemos, para aprender sobre a natureza e sobre os animais presentes na mesma, também se torna importante o estudo do aquecimento global para evitarmos o seu agravamento, e a coleta de materiais biológicos é um método excelente para despertar o interesse no indivíduo sobre aprendizagem das diferentes espécies existentes, e consequentemente se torna um método divertido de aprender.