A pesquisa parte do questionamento de quais aprendizados podem ser identificados no uso de componentes simples de eletrônica, com materiais de fácil acesso e baixo custo, com uma turma do 4º ano do Centro Municipal de Educação Ayrton Senna -Unidade de Ensino Fundamental de Sapiranga, RS. O propósito deste trabalho é despertar nos alunos o interesse pela eletrônica, através da criação de mecanismos com materiais simples e que sejam baratos. A importância do desenvolvimento da pesquisa é que os estudantes se interessem e saibam o que é eletrônica, sabendo reconhecer que está presente na nossa vida cotidiana. Outro ponto a se destacar é que as crianças possam desde cedo, se inspirarem e estarem motivadas a criar seus próprios mecanismos, usando materiais de fácil acesso, como a pilha, o led e a sucata. O estudo é de caráter qualitativo com análise quantitativa. Primeiramente, foram realizadas pesquisas sobre o que é eletrônica, eletricidade e como funcionam as pilhas. Nesse processo, fomos auxiliados por um projeto de estudantes de engenharia chamado “Pisto Busão”, e teve-se a oportunidade de ter uma web para tirar as dúvidas a respeito do assunto, e também foi apresentado várias atividades que poderiam ser realizadas com os alunos do 4º ano usando circuitos elétricos simples aliados a sucata. A partir disso, realizou-se uma atividade prática com o 4º ano, onde foi explicado como funcionava o led e a pilha moeda, e os alunos foram desafiados a partir de uma história contada a criar robôs e mecanismos usando a sucata e o eletrônico. Como resultados vários projetos diferentes foram criados, onde pode-se notar muita criatividade e inovação. Um aluno notou que precisava “poupar” a pilha para não gastar o led, e montou no seu circuito um modo que só quando apertasse a pilha ela acendesse. Com as observações que teve-se até o momento os alunos se interessaram muito pela eletrônica e compreendem que com poucos recursos conseguem fazer criações diferentes.