A falta de laboratórios, materiais e acesso a experimentos, principalmente no ensino público, é uma realidade comum. Portanto, esta pesquisa tem como objetivo a criação de um laboratório STEAM (Abreviação em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) de baixo custo, destacando a importância da experimentação e seu impacto na aprendizagem. Para alcançar esse propósito, propõe-se a substituição de materiais convencionais e experimentos de laboratório por alternativas de baixo custo ou simples, aplicando a metodologia STEAM à química, o que resultará em descobertas relevantes e significativas. Os procedimentos metodológicos iniciaram com um levantamento bibliográfico sobre o tema. Em seguida, ocorreu a busca e seleção de materiais para experimentos acessíveis e de baixo custo, sendo essa etapa a mais extensa, pois envolveu a seleção dos experimentos, a escolha de cada material, sua composição e aplicações práticas. Posteriormente, foram analisados os benefícios e resultados desses experimentos, que contribuirão para a pesquisa e para a produção de um e-book de acesso gratuito. Esse e-book visa melhorar a compreensão de diversos conteúdos e a prática de experimentação por parte dos alunos. Com base nos resultados obtidos, pode-se afirmar que é essencial promover o desenvolvimento de habilidades técnicas e socioemocionais em jovens e crianças. Nesse contexto, a abordagem STEAM se mostra valiosa, pois estimula a criatividade, a originalidade, a inovação, a empatia e o pensamento científico.