As turmas dos 3ºs anos da EMEF Augusto G. Gaedicke vieram de um 2º ano com diversas lacunas e dificuldades em detrimento do período inicial de alfabetização em tempo de pandemia do COVID. Além da questão do trabalho na consolidação da alfabetização, havia a necessidade de iniciar o traçado da letra cursiva com as turmas, algo não explorado no ano anterior. As turmas dos 3ºs anos foram mescladas, ou sCategoria EJA, alguns alunos foram trocados de turma, havendo a necessidade de estabelecer novos vínculos. Percebeu-se, a necessidade de proporcionar aos alunos, atividades não só de estabelecimento de vínculo, mas também de coordenação motora fina, com o objetivo de aprimorar o traçado da letra cursiva e as habilidades manuais dos alunos como um todo