Durante uma aula sobre o município de Nova Petrópolis, a professora contextualizou o tema com o aniversário da cidade e a atividade “Prefeito por um dia”, o que despertou grande curiosidade nos estudantes. Eles levantaram diversas questões sobre a cultura local, o cooperativismo e os pontos turísticos. Embora alguns estudantes conhecessem esses locais, poucos sabiam sua história; outros, não tiveram oportunidade, não fosse pela escola, em poder conhecer o município e seus lugares. Inspirados pela visita de estudos à “Casa Cooperativa”, onde os alunos se encantaram com as histórias do padre Theodor Amstad e sua mula Diana, e pela reflexão sobre como, desde o início da colonização, muitas dificuldades dos imigrantes foram superadas pelo trabalho comunitário, definimos o tema do nosso projeto. Dentro dessa perspectiva, integraremos o interesse dos alunos no estudo de habilidades específicas com pesquisas sobre Nova Petrópolis, a história do cooperativismo e seus significados, trazendo esses conhecimentos para a prática em sala de aula. A partir da questão “Se eu cooperar em sala de aula, o ambiente irá melhorar?”, exploraremos como o cooperativismo faz parte de nossas vidas, desafiando-nos a sermos bons cidadãos. Entender o significado de cooperar, se ajudar, contribuir, nos leva a conhecer a história que originou o cooperativismo em Nova Petrópolis, seu significado traz inúmeros benefícios para a aprendizagem e ajuda os estudantes a desenvolverem uma consciência maior sobre o cooperativismo, pois são elementos fundamentais para promover o desenvolvimento, pessoal, social e histórico dos estudantes. Além disso, ao conhecer a história do cooperativismo do município, os alunos têm a oportunidade de compreender a importância do trabalho coletivo na construção da comunidade e na melhoria das condições de vida das pessoas. Eles podem aprender sobre os valores e princípios do cooperativismo, como solidariedade, democracia, igualdade e preocupação com o bem-estar coletivo, e como esses princípios podem ser aplicados em suas vidas cotidianas. Portanto, trabalhar a cooperação com os alunos dentro da sala de aula e conhecer a história do cooperativismo do município não só contribui para o desenvolvimento integral dos estudantes, mas também os prepara para serem cidadãos ativos e conscientes, capazes de contribuir positivamente na sociedade em que vivem.