Os alunos do segundo ano da nossa escola embarcaram em uma aventura científica para desvendar o mistério de uma sementinha desconhecida. A jornada começou com a descoberta casual de uma pequena semente, que despertou a curiosidade das crianças. Decidimos plantar a semente e observar seu desenvolvimento, sem saber que tipo de planta ela se tornaria. Conforme os dias passaram, registramos o crescimento da planta, anotando suas características. As crianças participaram ativamente, observando a altura, desenhando as folhas e comparando com outras plantas. Com o tempo, descobrimos que a nossa planta era um ipê, uma árvore emblemática do Brasil. A descoberta do ipê foi o ponto de partida para atividades educativas. Pesquisamos sobre as diferentes espécies de ipê, suas cores vibrantes e a importância para o ecossistema, aprendendo que os ipês desempenham um papel crucial na preservação da biodiversidade. Recebemos a visita de uma bióloga, que respondeu às perguntas das crianças, enriquecendo nosso entendimento sobre a biologia e ecologia dos ipês. Plantamos uma muda de ipê no pátio da escola, marcando o compromisso dos alunos com a natureza. Cada aluno também plantou sua própria sementinha, levando-a para casa com a missão de cuidar e observar seu crescimento. Entregamos uma muda de ipê para cada escola do Ensino Fundamental do município, com o objetivo de promover o conhecimento, o cuidado e a responsabilidade ambiental entre os alunos. Apresentamos nosso projeto na Câmara de Vereadores, onde foram criados dois projetos sugestivos de lei: tornar o ipê um símbolo de Nova Hartz e também um cartão postal com a finalidade de promover o ipê como um ícone local, celebrando sua importância para a identidade e o patrimônio natural da cidade. Palavras-chave: Ipê; Símbolo; Responsabilidade ambiental.