Durante a jornada dentro da escola, as crianças compartilham e revelam muito dos seus interesses, suas necessidades e o nível de desenvolvimento cognitivo já alcançado. O tema do trabalho de pesquisa surgiu durante um momento de acolhida e rodinha de conversa, ocasião em que uma das crianças contou que havia feito vacina e que foi muito corajosa, porque não chorou. O tema gerou sentimentos distintos em cada um, despertando a curiosidade do grupo e surgindo o seguinte questionamento:” Profe, por que a gente tem que fazer vacinas?” As crianças criaram suas hipóteses de resposta a essa pergunta e, junto com a professora, estabeleceu-se os procedimentos para a testagem das hipóteses. O grupo realizou pesquisa com os familiares e na internet, assistiram vídeos educativos e informativos, realizaram entrevistas com adultos da escola, construíram gráficos, fizeram registros através de desenhos construindo também hipóteses do sistema de escrita para esses registros e se engajaram em uma campanha de conscientização sobre a importância da vacinação. As experiências investigativas tiveram sempre como fio condutor as interações e as brincadeiras.