Resumo do projeto Nosso trabalho teve como objetivo incentivar e conscientizar os alunos e a comunidade escolar a valorizar e reconhecer que a forma mais eficaz de proteger o cidadão de inúmeras doenças graves e suas complicações (sequelas) é através das vacinas. Por isso, iniciamos o projeto com o questionamento ou pergunta “Vacina é a chave da esperança?” Os alunos tiveram oficinas com estudo de notícias falsas, FAKE NEWS, em torno das vacinas. Percebemos no decorrer das atividades a circulação de muitas reportagens com informações negativas e/ou falsas, sem nenhum estudo científico para embasar e comprovar as afirmações sobre a eficácia ou não das vacinas, resolvemos, então, investigar sobre a veracidade dos fatos divulgados nas mídias. Os alunos aprenderam a verificar se as notícias são verdadeiras, observando a data da reportagem, fonte confiável e quem é o autor da notícia. Constatamos que a vacina é a cura e a prevenção de inúmeras doenças. A partir daí, pensamos também nas formas necessárias e possíveis para protegermos o meio ambiente. Através da leitura de textos sobre o meio ambiente, uma frase impactou os alunos: “nosso planeta ainda tem cura”. Os alunos foram instigados no primeiro momento, a descobrirem a cura do planeta, quando então, surgiu a ideia de representar a cura através de imagens de seringas com valores que precisam ser resgatados pela humanidade, tais como: vida, paz, amor, tolerância, empatia, etc. Percebemos, através das leituras que muitas doenças são causadas devido ao alto grau de poluição, o desmatamento que ameaça a saúde global, pois impede a absorção de vírus e bactérias e a purificação do ar. Pensamos então em um nome para o projeto. Iniciamos as conversações e pesquisas envolvendo o assunto. A partir de questionamentos, obtivemos respostas sobre formas de evitar doenças através da preservação do meio ambiente e da importância das vacinas serem tomadas na infância e em outras idades para nos proteger contra doenças graves, e, muitas vezes fatais. Ao mesmo tempo que o meio ambiente através das plantas purifica o ar e a água, as vacinas preparam o organismo para combater as doenças de maneira eficaz e rápida. Os alunos listaram ações que cada um deveria se propor a realizar em casa e na escola para preservar o meio ambiente. Em outro momento, os alunos trouxeram suas carteirinhas de vacinação e verificamos o calendário, para ver se estavam em dia. Com base nessas informações, foram construídos gráficos utilizando materiais recicláveis (tampinhas de plástico). Conheceram doenças e as vacinas nos períodos certos a serem tomadas. Fato impressionante foi conhecer dados da primeira doença a ser erradicada no Brasil através da vacina, a varíola. Esse fato ficou conhecido como “a revolta das vacinas”, onde as pessoas foram vacinadas a força. Nos dias atuais por causa das Fake News, ainda há resistência referente a eficácia das vacinas. Quatro alunos do 5ºano não tinham feito a vacina do Covid 19, e com os estudos e esclarecimentos de dúvidas, dois alunos se encorajaram a deixar as vacinas em dia. Foi muito importante eles passarem esses conhecimentos às famílias e a comunidade em geral, desmistificando essa ideia falsa e, ou negativa sobre as vacinas que são divulgadas.