A construção de uma sociedade mais igualitária envolve as relações de gênero, que se manifestam nas práticas juvenis, como nas interações em videogames. Partindo dessas colocações, o tema desta pesquisa é a discriminação de gênero em comunicações escritas no universo dos videogames. Esse tema justifica-se, pois alunas do 6º ano da EMEF São Marcos de Bom Princípio – RS relataram terem sofrido discriminação de gênero em chats de partidas online; e porque a igualdade de gênero é um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. A partir do exposto, elaborou-se o seguinte problema de pesquisa: como a discriminação de gênero é manifestada em comunicações escritas em partidas de videogame? Para responder a esse questionamento, o objetivo geral do trabalho é investigar manifestações de discriminação de gênero em comunicações escritas no universo dos videogames. Para embasar essa pesquisa, foram utilizados estudos científicos sobre a participação feminina nos videogames, como o artigo de Melo, Delage e Menezes (2021). A metodologia utilizada para esta pesquisa é de abordagem quantitativa e qualitativa, de natureza básica, de caráter explicativo e usa como procedimentos entrevista e questionários. Nesse percurso de estudo, constatou-se que mais de 50% das alunas dos anos finais da escola São Marcos já sofreram discriminação de gênero em jogos, principalmente por meio de xingamentos e ofensas com palavrões; e que a maioria dos alunos já viu uma jogadora ser alvo de discriminação de gênero. Para intervir nessa realidade, com o seguimento do projeto, pretende-se elaborar um jogo pedagógico que aborde questões de gênero nos videogames.