Neste projeto,o objetivo é trabalhar o olhar crítico das crianças nas questões raciais, além de proporcionar e incentivar a conscientização e a diversidade. A escolha da pesquisa se deu pela falta de abrangência de conhecimentos sobre a cultura dos povos africanos no ensino escolar e como é abordado e retratado na sala de aula. A questão da temática étnico-racial com crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental é muito importante e necessário, além de cumprir uma exigência legal. O ponto principal do projeto é desenvolver uma metodologia de ensino para professores por meio de temáticas sobre as relações raciais, a partir de uma prática pedagógica que aborda aspectos históricos e culturais. Quanto à metodologia, a pesquisa é bibliográfica, com revisão de livros sobre o tema, e realização de um questionário, para análise de caso, do tipo quali-quantitativo. O questionário foi aplicado com professores dos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa também tem como característica ser aplicada, pois foi realizado duas horas do conto de histórias afros e confeccionado a boneca Abayomi com os alunos de uma escola de ensino fundamental, como parte do projeto criou-se o projeto Africalizando que constitui em uma apostila digital onde os professores terão acesso para utilizar como material de apoio, também pretende-se futuramente criar um aplicativo para os professores relacionado ao projeto. A partir do resultados obtidos no trabalho, observa-se que a grande maioria dos educadores costumam trabalhar sobre a temática étnico racial, porém não de forma aprofundada sobre a cultura e a história dos povos afrodescendentes, também a-se afirmar que é possível trabalhar na sala de aula a questão Étnico racial, com propostas e atividades diversificadas com metodologias que visam abranger todas as etnias (em especial os afrodescendentes). Palavras-chave: Étnico-racial. Ensino escolar. Metodologia. E-book