O resumo aborda a pesquisa em desenvolvimento trabalhada no componente curricular Metodologia Científica do curso Técnico de Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio no Campus Bento Gonçalves/IFRS. A pesquisa tem o propósito de compreender e obter informações sobre a relação estabelecida entre a arte e a saúde mental dos jovens do Campus Bento Gonçalves, e de que modo esta pode ser usada como um suporte psicológico no cotidiano. Observando as situações no dia a dia e as experiências pessoais com a arte, percebe-se uma afinidade entre suas linguagens, como a dança, as artes visuais, o teatro e a música, e os cuidados com a saúde mental das pessoas, especialmente na vida dos jovens. Em uma atualidade onde diversos modos de cooperação psicológica vêm sendo explorados e aplicados, a arte é um método que apresenta resultados positivos em sua utilização, provando sua funcionalidade. Seu uso substitui o tratamento agressivo e árduo que era dado aos pacientes com transtornos mentais, como por exemplo, no centro psiquiátrico do Rio de Janeiro, aproximadamente nos anos 1950, em consequência da luta da médica psiquiatra Nise da Silveira, resultando na humanização do tratamento psiquiátrico no Brasil. Nise acredita que a arte expressa algo que não é dito pelas pessoas, assim auxiliando-as no processo de entendimento interior e externo. Dessa forma, problemas e interferências na saúde mental não precisam ser vistas como necessidades de abordagens desrespeitosas, agressivas e indiferentes. Podendo ser considerada um modo de envolvimento com o autoconhecimento e, acima de tudo, um modo de manifestação humana, a arte permite que os praticantes possam visualizar suas próprias personalidades e capacidades, expondo suas experiências pessoais, memórias, sensações e conflitos. Compreendendo a potência que a arte carrega, enquanto possui a capacidade de oferecer liberdade quando se trata de expressão, surge o objetivo de investigar e observar a sua utilização em parceria com as relações com a saúde mental. Analisando situações e experiências pessoais, propõe-se aprofundar o conceito da arte como um suporte emocional e de que modos isso pode influenciar no psicológico e no bem-estar das pessoas. A metodologia, de caráter qualitativa e exploratória, está sendo desenvolvida através de análises teóricas, a partir da leitura de textos e artigos científicos, questionários e registros de experiências pessoais com base em diário de bordo. As conclusões e resultados terão base nas informações obtidas no questionário, que será aplicado e visa obter respostas dos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFRS do Campus Bento Gonçalves. Espera-se resultados que possam fomentar as relações com o campo da arte, oportunizando aos jovens a buscarem por ajuda em prol da própria saúde mental, experimentando e exercitando suas expressões e percepções com a arte.