A educação inclusiva e de qualidade é fundamental no desenvolvimento infantil. Visando uma educação efetiva, o trabalho é apurado na Pedagogia Waldorf (1919), criada pelo antroposófico Rudolf Steiner e utilizada por países desenvolvidos. A metodologia interliga a aprendizagem da criança ao mobiliário da sala de aula e ao meio ambiente, estimulando o desenvolvimento de seus sentidos de tato, paladar, movimento e equilíbrio. Somado a isso, a criança é tratada de forma individual durante sua aprendizagem e mantém contato direto com a natureza através de um mobiliário de madeira exposta sem tingimento, tal como os brinquedos disponibilizados. Apesar de ter sido criado na Alemanha, o método varia e se adapta a cada país, aprofundando-se na cultura local e participando de festividades típicas. É na sala de aula que a criança tem seu primeiro contato direto com estímulos e é o início de sua vida acadêmica. Para que a aprendizagem ocorra de forma abrangente, objetiva-se uma linha de móveis inclusiva a cadeirantes, que auxilie no desenvolvimento dos sentidos trabalhados na sala de aula Waldorf. Em busca dos resultados, o trabalho contou com uma pesquisa bibliográfica, que resultou na criação de uma linha de seis móveis reais de natureza aplicada, realizados nos programas Sketchup e AutoCAD e em compostos de materiais naturais sustentáveis, com temática Amazônia. O primeiro móvel desenvolvido foi a Mesa Pantanal, que é desmontável e feita de madeira pinus, no qual a criança possui a autonomia de montar e desmontar. Contém seis diferentes laterais inspiradas nos animais da Amazônia, contando com reguladores de altura que aumentam a mesa para cadeirantes usufruírem sem exclusão. Já o Formigando, é um móvel inspirado no formigueiro da espécie da formiga Saúva, utilizada como tempero típico ancestral das tribos indígenas amazônicas. Ele contém 13 prateleiras inspiradas nas “câmaras´´ e, em suas laterais, contém um brinquedo inspirado em labirintos, trabalhando o sentido motor e sensorial das crianças. Prosseguindo, foi desenvolvido o Armazém Amazônia, repaginando as casinhas Waldorf com a temática brasileira. O mobiliário contém os frutos do açaí, buriti e tucumã, feitos de tecido, que instigam o brincar livre e a cultura. Por último o móvel Seca Desenho, inspirado na Onça-Pintada e que contém 8 prateleiras para secar os desenhos da sala de aula. É acompanhado do Rugido Móvel, um carrinho com rodízios para guardar pincéis, tintas e pigmentos naturais. Nas laterais de ambos os móveis há pinturas inspiradas nas manchas da onça. Seguindo os princípios da Pedagogia Waldorf, a coleção “Coração do Brasil” incentiva o cuidado ambiental através da cultura brasileira e auxilia na promoção da autonomia, do desenvolvimento motor/cognitivo e do trabalho em grupo. Palavras-chave: Waldorf; mobiliário; sustentabilidade; inclusão; aprendizagem; cultura.