Em tempos atuais percebe-se a escassez da análise de textos literários no âmbito escolar, mais especificamente dentro da disciplina de Língua Portuguesa. O trabalho com o texto literário objetiva, dentre outras coisas, mostrar ao discente o valor histórico por trás de toda obra presente em seu currículo e, para isso, é de suma importância que as esferas discursivas sejam analisadas de forma ampla, buscando informações sobre o autor e o contexto social em que ela está inserida. Assim, justifica-se a necessidade da construção de espaços – como projetos de pesquisa – nos quais seja possível a análise de manifestações artísticas, para que o discente possa fazer de forma mais precisa o estudo de narrativas. Acrescenta-se, ainda, o fato de que é de grande importância o objetivo de fomentar nos jovens um olhar crítico sobre toda arte para que assim ele possa formar opiniões baseadas em conhecimentos além dos que estão nos textos. O objetivo deste trabalho, portanto, é demonstrar como, no projeto de pesquisa “Literatura e outras artes”, realizou-se a análise textual do conto: “A Doida”, de Carlos Drummond de Andrade, publicado pela primeira vez no ano de 1951 no livro Contos de Aprendiz. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório, cujo procedimento metodológico consistiu, inicialmente, na revisão da literatura na perspectiva da Análise do Discurso e Análise Crítica do Discurso, realizada com um grupo de alunos e professores do projeto. Depois, procedeu-se à análise textual do conto. O conto apresenta uma senhora com mais de sessenta anos que morava sozinha em um chalé há quarenta anos, e, em todo este tempo, havia sofrido perturbação das crianças do local. Com base nas discussões realizadas nos encontros do projeto, constatou-se que as crianças foram direcionadas a pensar que a senhora era mesmo doida, e que o motivo de sua exclusão social era necessário. A partir de discursos de deboche e desprezo que, conforme passavam pela boca das pessoas, eram aumentados e tirados de contexto, as crianças eram influenciadas a agredir física e verbalmente a senhora. A obra foi escrita em 1951, quando se colocavam expectativas determinadas em comportamentos femininos. A análise do discurso da obra mostra que, na realidade, a “doida” não se encaixava nos padrões estabelecidos porque não possuía uma aparência agradável, não se calava perante xingamentos e também havia sido deixada pelo marido. Uma hipótese é que esse era o motivo dos ataques à senhora, pois historicamente qualquer representação divergente vinda de uma mulher se torna algo visto como negativo. Assim, neste trabalho foi possível observar a importância de atividades com análise do discurso dentro da sala de aula para justamente mostrar aos jovens a importância de desenvolverem a criticidade frente aos diferentes textos. Palavras-chave: Análise do discurso, Literatura brasileira, Carlos Drummond de Andrade.