A palavra “plástico” deriva do grego plastikos, que significa “próprio para ser moldado ou modelado”. Trata-se do termo geral dado a materiais que podem ser moldados por ação do calor e/ou da pressão. A sacola do supermercado, alguns brinquedos e para-choques de automóveis são exemplos de plásticos. Plásticos fazem parte de uma grande classe de materiais chamada polímeros, alvo da indústria petroquímica (Ciscato et al., 2016). Atualmente, a produção e consumo excessivo de plástico trouxeram alguns problemas ambientais, em descate o descarte inadequado no meio ambiente. Além disso, é fato que o petróleo é um recurso natural insubistituível, portanto, não renovável. Em 2019, no Colégio Polivalente de Caravelas deu – se início a esse projeto em que o intuito era investigar o que a sociedade sabia sobre o assunto e foi detectado que é pouco conhecido. Além disso, notou-se que é comum em meio ao processo de ensino uma dificuldade de aprendizagem dos estudantes sobre o processo de polimerização do plástico nas aulas de química e a falta de conhecimento sobre descarte adequado e reciclagem do plástico. Como resultado do projeto, foi criado um jogo, no formato de trilha que foi aplicado com os estudantes no dia da Feira Escolar. No ano letivo em 2021, a ideia de continuar o projeto e melhorar o jogo foi retomada onde criou-se um jogo de tabueleiro. Com a finalização, percebeu-se que é possível desenvolver algo lúdico para disciplina de química, que para muitos estudantes é considerada de difícil entendimento. Segunda a professora da disciplina de química, a implementação na prática em sala de aula obteve sucesso, pois ela executou atividade avaliativa antes e depois do jogo para observar aprendizagem.