O uso de aplicativos, relacionados ao ensino, para dispositivos móveis vêm sendo muito difundidos, e estes estão atrelados a funcionalidades de Laboratórios remotos como ferramentas computacionais fundamentais de apoio à educação. Assim, fundamentado na queda dos índices educacionais resultantes da falta de infraestrutura de muitas escolas do ensino básico, bem como o estado de emergência em saúde pública, que prima pelo isolamento social como forma de prevenção a pandemia da COVID-19, resultando na suspensão das aulas presenciais, o presente projeto tem como objetivo principal desenvolver e implementar, para uso de docentes e estudantes do IFCE – Campus Limoeiro do Norte, um aplicativo em um site dinâmico MIT App Inventor de acesso a laboratório remoto para a realização de aulas práticas em Biologia. A metodologia de programação utilizada para o desenvolvimento inicial do aplicativo consistiu na organização de blocos de comando lógico e funcionais existentes no software, que foram arrastados pelo usuário até a tela de programação. O aplicativo resultante foi testado em um simulador disponível pelo software e, por fim, exportado, estando disponível para ser instalado em qualquer dispositivo Android durante a fase de implementação. Após os testes foi observado que os usuários poderão se conectar diretamente aos experimentos remotos similares aos depositados no PHET™ Interactive Simulations da Universidade de Colorado, EUA. Desta forma, o aplicativo Remote BioLAB pode ser uma ferramenta promissora para o melhoramento do ensino de Ciências e Biologia tanto no âmbito do IFCE quanto de outras instituições da região do Vale do Jaguaribe. Palavras – chave: Ensino, biologia, laboratório remoto, experimentação remota.